• obejrzeli spot „Wszyscy jesteśmy z tej samej bajki”, a następnie porozmawiali na jego temat,
• wyjaśnili znaczenie piktogramów ukazujących różne rodzaje niepełnosprawności,
• przeczytali i omówili wiersz J. Lisowskiej „Spotkanie przyjaciół”,
• w oparciu o burzę mózgów i z pomocą nauczyciela poznali przyczyny niepełnosprawności,
• ustalili savoir vivre wobec osób niepełnosprawnych w oparciu o obejrzane filmiki edukacyjne Stowarzyszenia Integracja,
• powtórzyli piosenkę ZoZi „Każdy jest inny”.


Zajęcia te są częścią programu edukacyjno – profilaktycznego
„Poznaj – zrozum – akceptuj”,
który w bieżącym roku szkolnym jest realizowany w klasie 2c.

NATALIA LUCHOWSKA – uczennica klasy 3b zajęła I MIEJSCE w kategorii klas I -III za pracę pt. ”Banda Czarnej Frotte”
MARIUSZ PINDEL – uczeń klasy 4b zajął II MIEJSCE w kategorii klas IV – VIII za pracę pt. „Opowieści z Narnii”.

Oficjalne wyniki znajdują się na stronie organizatora:
--->>> ZOBACZ <<<---

SERDECZNIE GRATULUJEMY SUKCESU NATALII I MARIUSZOWI! 😊

PRACE KONKURSOWE:

Praca Natalii

Praca Mariusza

Choć na dworze tego dnia było dość mroźnie, w naszej klasie temperatura była wysoka. Miś miał okazję wspólnie z dziećmi uczestniczyć w lekcji zdalnej.

Trzecioklasiści z wielką radością opowiadali o swoich misiach, które są z nimi na dobre i na złe. Niektóre misie towarzyszą im od pierwszych dni życia, inne dostali w prezencie, jeszcze inne kojarzą się z bliskimi. Uczniowie opisywali wygląd misiów w zeszycie oraz robili zdjęcia, które prezentujemy poniżej.

Wszyscy zgodnie stwierdzili, że każdemu, bez względu na wiek, potrzebny jest mały, pluszowy, mięciutki, jedyny w swoim rodzaju MIŚ.

W ramach obchodów Święta Niepodległości uczniowie klas starszych wykorzystali na zajęciach gry edukacyjne "Godność, Wierność i Niepodległość. Uczestniczyli w pogadankach na temat Niepodległości oraz "wirtualnie" odwiedzili dom Józefa Piłsudskiego.

Gratuluję zaangażowania uczniom i opiekunom, wychowawcom i nauczycielom.

Klasy młodsze (1-3) kształtowały swoją plastyczną wyobraźnię, rozbudzały poczucie empatii dla niepełnosprawności rówieśników, biorąc udział w konkursie „Jestem dla innych”.

Uczniowie klas starszych (4-8) rozwijali swoje zainteresowania i pasje literackie tworząc własne teksty, inspirując się fragmentem utworu Stanisława Sojki „Tolerancja” – „Daleko raj, gdy na człowieka się zamykam”.

Mimo zamkniętej szkoły , dzieci aktywnie pracowały, biorąc udział w akcji „Dzień Kolorowej Skarpetki” oraz w akcji „Na niebiesko dla autyzmu”. Uczniowie przesyłali zdjęcia , a z nich powstała fotorelacja dostępna na stronie internetowej szkoły.

Była to już V edycja konkursu „Inni, a tacy sami”, który zawsze kończyła uroczysta Gala połączona z rozdaniem nagród , podziękowaniami dla nauczycieli – opiekunów przy przygotowanej przez uczniów oprawie artystycznej. W tym roku, ze względu na obostrzenia, nie można było spotkać się z laureatami, dlatego też nagrody i dyplomy zostały dostarczone do szkół, a ze zdjęć przysłanych przez uczestników powstała fotokolaż.

A oto nagrodzeni uczniowie:



Projekt został sfinansowany ze środków POWIATU KRAKOWSKIEGO.
Organizatorzy bardzo dziękują wszystkim, którzy zaangażowali się w realizację projektu.

Jury wybrało 6 prac, które będą reprezentować naszą szkołę w etapie ogólnopolskim konkursu.
Zostały one wysłane do Kujawsko-Pomorskiego Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego nr 1 dla Dzieci i Młodzieży Słabo Widzącej i Niewidomej im. L. Braille’a w Bydgoszczy.

Ogłoszenie wyników nastąpi na stronie internetowej Organizatora po 20 listopada 2020r.
www.braille.bydgoszcz.pl

WYRÓŻNIONE PRACE:
„Banda czarnej frotte” – NATALIA LUCHOWSKA KL. 3B
„Mały Książę” – ZUZANNA HAZIOR” KL. 2A
„Czarna owieczka” – LENA MIKOŚ KL. 2A
„O psie, który jeździł koleją” – HUBERT SPÓRNA KL. 2A
„Złota rybka” – ŁUCJA STRZEBOŃSKA KL. 3B
„Opowieści z Narnii” – MARIUSZ PINDEL” KL. 4B

Gratulujemy! Wkrótce wręczenie nagród.